Todo esto afecta a la lectura ya la escritura, a estudiar de forma ordenada, procesar la información que el profesor está explicando, responder de forma adecuada ante una secuencia de órdenes, etc.
Sabiendo lo que ha fallado de todo este proceso podremos tratar el problema.
Muchos problemas de dislexia o discalculia vienen de una alteración en el desarrollo de estas áreas, un reflejo no integrado o un mal conocimiento del propio cuerpo del niño, que le hace confundir su derecha de su izquierda, o la de los demás, y tener problemas con la orientación y orden de las letras y números o no poder visualizar un dibujo geométrico.
Pero a veces un niño puede invertir letras, leer y sacar los cursos con mucho esfuerzo y no tener dislexia o discalculía.
En el caso de la discalculía el tener alterado todo lo relacionado con los números, no implica que en el resto de las áreas no sea brillante. Sin embargo, puede manifestarlo, en otras actividades como en los problemas de matemáticas, problemas para calcular distancias o tamaños, o para recordar cantidades o fechas. En la escuela no puede afectar y él mismo crea "estrategias", pero más adelante en su vida adulta puede manifestarse de nuevo, por ejemplo, en el momento de aparcar un coche, calcular el coste a medias de un cena de amigos, no recordar los precios, no recordar las fechas, etc.
Terapia de integración visio-motora fina
Cuando un niño tiene mala escritura o se le da mal el dibujo o las manualidades, en definitiva tiene mala coordinación ojo-mano fina. Comprobamos su visión, su destreza manual y su integración entre el ojo y la mano. En esta evaluación además entra en juego la lateralidad del ojo y la mano: si es homogénea (mismo lado) o cruzada (ojo y mano contrarios). Cuando un niño tiene una mala pinza escribana, es necesario analizar porqué; si existe algún reflejo primitivo activo de la mano, si no se ha desarrollado una correcta pinza digital, si hace excesiva fuerza con la espalda en cada cosa que hace con sus manos, etc. Analizando la causa, podemos tratar el problema desde la raíz.
Con esta terapia se elimina la tensión de la mano para cada tarea que realiza, por tanto, es más hábil y coordinado a nivel fino.
Permitiendo así una buena higiene postural que mejora la visión binocular (ambos ojos coordinadamente).
